9893 —לקחים מלג בעומר ומתלמידי רבי עקיבא

Lessons from Lag BaOmer and the Students of Rabbi Akiva

ב"ה , י"ג אייר, ה'תש"ל — ברוקלין, נ.י.
The Rebbe writes to students about the significance of Lag BaOmer, drawing lessons from the story of Rabbi Akiva's students. He emphasizes unity, respect for others, and helping every Jew grow in Torah and mitzvos, highlighting the importance of Ahavas Yisrael.
Audio for this shiur is coming soon

ב"ה

, י"ג אייר, ה'תש"ל — ברוקלין, נ.י.

שלום וברכה!

לכל

התלמידים

והתלמידות

המשתתפים

בפעולות

יום הסגולה

ל"ג

בעומר

ה' עליהם יחיו

שלום וברכה!

בנועם קבלתי הידיעה על דבר הפעולות הנערכות בקשר עם יום הסגולה ל"ג בעומר הבא עלינו לטובה. ויהי רצון שתהיינה בהצלחה רבה. והצלחה בזה, פירושה אשר פעולות אלו תכניסנה

חיות וכוחות

נוספים

בהליכה

מחיל אל חיל בלימוד תורתנו, תורת חיים, שהיא הוראה בחיים – חיי היום-יום – בדרך חיים ראויים לשמם;

לימוד

המביא לידי מעשה, קיום המצות בהידור,

עליהן נאמר

וחי בהם.

ידוע

סיפור הגמרא

בנוגע לל"ג בעומר, אשר תלמידי רבי עקיבא מתו משום שלא נהגו כבוד זה לזה, וביום הל"ג בעומר פסקו מלמות.

ככל

סיפורי

התורה, שגם הם תורה ותכליתם הוראה, יש בסיפור האמור על דבר תלמידי רבי עקיבא הוראה לכל אחד ואחת מבני ישראל, ובפרט התלמידים והתלמידות – שליט"א, ובהקדמה:

כיון שהגמרא מעידה שהם "תלמידי רבי עקיבא", הרי מובן שהיו ראויים לתואר זה, היינו שלמדו באופן שהורה להם התנא

הגדול

והחכם הדגול,

בהתמדה

ושקידה וקיימו מצוותי' במסירת-נפש.

מזה מובן שמה שלא נהגו כבוד זה לזה, לא הי' זה מחמת דברים של מה בכך, ח"ו, אלא הי' להם יסוד וטעם בזה בהתאם לערך "תלמידי רבי עקיבא".

והביאור

בזה הוא על פי מה שאמרו חכמינו זכרונם לברכה

שאין דיעותיהם

של בני אדם שוות, שמזה מובן

שגם

בעבודת השם יתברך, בלימוד התורה וקיום המצוות, אינם שווים: אצל האחד כל זה בא בעיקר מתוך

אהבת

השם, אצל השני הוא בעיקר מתוך יראת השם, ואצל השלישי הוא בעיקר מתוך קבלת עול, וכו'. – אף שכמובן ופשוט בנוגע למעשה אין חילוק ביניהם וקיימו התומ"צ במילואם ובשלימותם. – ובהיותם תלמידי רבי עקיבא, הרי בודאי שהיו

אנשי

אמת, שעבודתם היתה באמיתיות ובפנימיות שהחדירה כל תוך-תוכם, באופן שדוקא דרכם נראתה להם הנכונה באמת, ומי שלא הגיע למדריגה זו הרי, לפי דעתם, חסר הוא בשלימות. והיות שהיו תלמידי ר' עקיבא

שאמר

"ואהבת לרעך כמוך – זה כלל גדול בתורה", לא הסתפקו בזה שכל אחד בעצמו הלך

מחיל

אל חיל בדרכו העולה בית א-ל, אלא השתדלו גם כן להשפיע על חבריהם שגם הם יעבדו את השם באופן זה דוקא, ואלה שלא קיבלו הדבר – לא יכלו לנהוג בהם כבוד ככל הדרוש מתלמידי רבי עקיבא.

מהאמור מובן שסיפור הגמרא בנוגע לל"ג בעומר מלמדנו איך צריכה להיות הנהגת כל אחד ואחד מאתנו, וההוראה היא בשלשה ענינים:

א) עבודת השם, לימוד התורה וקיום המצוות, מצוות שבין אדם למקום ומצוות שבין אדם לחברו, צריכה להיות

עבודה

תמה ואמיתית ובחיות המחי' את כל האדם והנהגתו היום-יומית.

ב) זה כולל כמובן ופשוט מצות ואהבת לרעך כמוך, שגם אותה צריך לקיים בחיות ובשלימות הכי גדולה.

ג) ויחד עם האמור צריך וחייב אדם להביט בעין יפה על כל שומר תורה ומצוה ולנהוג בו כבוד גדול, אם אפילו דרכו היא לא דרכו הוא; כיון שעובד ה' הוא וההפרש הוא רק – שזה עובד מצד אהבת השם וזה מצד יראת השם, וכו'.

ועוד לימוד כלול בסיפור האמור, שאפילו כשפוגשים מישהו שעדיין לא הגיע לעבודת השם כדבעי, צריך לנהוג כבוד גם בו, בהתאם להוראת חכמינו ז"ל במשנתם

"והוי

דן את כל האדם לכף זכות", ובפרט שאפשר שסיבת החסרון לא תלוי' בו, אלא שלא היתה לו אפשריות להתחנך על ברכי התורה והמצוה מצד סיבות בלתי תלויות בו לגמרי. ואדרבה, הרחמנות עליו גדולה יותר, וצריך להשתדל ביותר לעזור לו לעלות ביהדות, בתורה ומצוות, והעזר צריך להיות באופן הכי טוב, באהבה וכבוד ובדרכי נועם.

ויהי לנו לדוגמא

התנא הגדול

רבי שמעון בן יוחאי, של"ג בעומר הוא

יום שמחתו

, שאמר יכול אני לפטור את

כל העולם כולו

מן הדין (

סוכה

מה, ב), שרצה לתת כל הזכיות שלו לטובתם של כל אלו שאין להם זכות משלהם, של כל העולם כולו – כולל אלה שלא ראם מימיו ומקומם בקצה העולם; על אחת כמה וכמה בנוגע לקרובים, חברים וידידים.

ויהי רצון שכל אחד

ואחת

מכם, בתוככי כלל ישראל, יעשה בכל זה במדה הכי גדולה

ומתוך

שמחה וטוב לבב. ותלכו מחיל אל חיל בכל עניניכם,

עדי יקויים הכתוב בפרשת השבוע דל"ג בעומר: ואשבור

מוטות

עולכם

ואולך

אתכם קוממיות –

בגאולה

האמיתית

והשלימה

על ידי משיח צדקנו.

בברכה להצלחה בכל האמור ולבשורות טובות בכל האמור.

מ. שניאורסאהן

B"H, 13 Iyar, 5730.

Brooklyn, NY.

Shalom u'Vrachah!

To all the boys and girls participating in the activities for the auspicious day of Lag BaOmer — may they live — Shalom u'Vrachah!

It was with pleasure that I received the news about the activities being organized in connection with the auspicious day of Lag BaOmer approaching us for good. May it be G‑d's will that they be very successful. Success here means that these activities will bring vitality and additional strength to your ongoing progress in learning our Torah, a Torah of life, which is a guide for daily living — true daily life — in a manner worthy of its name; learning that leads to action, fulfilling mitzvos with excellence, as it says: "V'Chai Bahem" (and you shall live by them).

The well-known story from the Gemara regarding Lag BaOmer tells how Rabbi Akiva's students died because they did not show proper respect for one another, and on Lag BaOmer they stopped dying. Like all stories in Torah — which are themselves Torah and meant to teach us — this story about Rabbi Akiva's students contains a lesson for every Jew, especially students — may you live. By way of introduction: since the Gemara testifies that they were students of Rabbi Akiva, it is understood that they deserved this title; meaning they learned as taught by their great teacher and sage with diligence and devotion and fulfilled his mitzvos with self-sacrifice. Thus, their lack of respect for one another was not over trivial matters but had a foundation and reasoning appropriate to their level as Rabbi Akiva's students.

The explanation is based on our Sages' statement that people's opinions are not alike. From this we understand that even in serving Hashem — in Torah study and mitzvah observance — people differ: one serves mainly out of love for Hashem; another out of awe; another through acceptance of the yoke; etc. Yet regarding actual practice there is no difference between them; all fulfilled the mitzvos completely. And since they were Rabbi Akiva's students, certainly they were men of truth whose service was genuine and internalized so deeply that only their own approach seemed truly correct to them; anyone who had not reached their level was seen as lacking completeness.

And since they were students of Rabbi Akiva who said "Ve'Ahavta L'Reiacha Kamocha" (love your fellow as yourself) is a great principle in Torah, they did not suffice with advancing themselves but also tried to influence their friends to serve Hashem specifically in their own way. Those who did not accept this could not be shown full respect as befitting Rabbi Akiva's students.

From this we learn how each of us should behave. The lesson has three points: (a) Serving Hashem through Torah study and mitzvah observance — both between man and G‑d and between man and fellow — must be complete, genuine work infused with vitality affecting one's entire daily conduct; (b) This obviously includes "Ve'Ahavta L'Reiacha Kamocha," which must also be fulfilled with utmost vitality and completeness; (c) Alongside all this one must look favorably upon every Torah-observant Jew and show them great respect even if their path differs from one's own — since both serve Hashem though one does so mainly out of love while another out of awe, etc.

Another lesson from this story: even when meeting someone who has not yet reached proper service of Hashem, one must still show them respect per our Sages' teaching "Hevei Dan Et Kol HaAdam L'Kaf Zechut" (judge everyone favorably), especially since sometimes their shortcomings are not their fault but due to circumstances beyond their control preventing them from being raised on Torah foundations. On the contrary, such a person deserves even more compassion; we must try harder to help them rise in Judaism, Torah, and mitzvos — helping them in the best way possible with love, honor, and pleasantness.

Let us take as our example the great Tanna Rabbi Shimon bar Yochai — whose day of joy is Lag BaOmer — who said "I can exempt the whole world from judgment" (Sukkah 45b), wishing to give all his merits for those lacking merit everywhere in the world — all the more so regarding relatives or friends.

May it be G‑d's will that each one of you among all Israel act accordingly to the greatest extent possible with joy and gladness. May you go from strength to strength in all your endeavors until we see fulfilled what is written in this week's parsha connected to Lag BaOmer: "VaEshbor Motot Olchem VaOlekh Etchem Komemiyut" (I will break your yoke bars and lead you upright) — with the true and complete redemption through Moshiach Tzidkeinu.


Summary

This letter teaches us to infuse our learning and mitzvah observance with vitality while respecting every Jew regardless of differences. We should help others grow spiritually with love and compassion—especially those less fortunate—following Rabbi Shimon bar Yochai’s example on Lag BaOmer.

Leave Feedback