3663 —שמירה על סטנדרטים גבוהים בישיבת ליובאוויטש ולימוד נכון של חסידות

Maintaining High Standards in Lubavitch Yeshivah and Proper Study of Chassidus

ב"ה, כ"ג תמוז, תשט"ו ברוקלין.
The Rebbe addresses concerns about Lubavitch Yeshivah's standards, emphasizing it should not be seen as less strict than other yeshivos. He discusses the importance of learning Chabad Chassidus for proper understanding and addresses questions about the study of Kabbalah and Zohar.

ב"ה, כ"ג תמוז, תשט"ו

ברוקלין.

שלום וברכה!

לאחרי שתיקתו הארוכה הגיע מכתבו מט"ז תמוז. ומ"ש אודות הפרסים השונים - למתמידים, לאותם הבאים לתפלה וכו'.

הנה יש להתוודע מהנהוג בזה בשאר הישיבות. ומובן שיש להזהר שלא יאמרו באנו מקדושה חמורה לקדושה קלה, וה"ה בנוגע לזמני חופש בישיבה, ובאמת גם ההסתפקות שלא יהי' פחות מבישיבה אחרת - אין לזה מקום, שהרי סו"ס צריך להיות ניכר ב... שזוהי ישיבה חסידותית...

מ"ש אשר פב"פ מציע לו ללמוד ספר עץ חיים, הנה אף שמובן שהלומד בזה ה"ה לומד תורת אלקים חיים פנימיות התורה, אבל בשעה שנלמדים הענינים בספרי חסידות חב"ד - מבינים אותם ושוללים פירושים שלא כדבעי ח"ו, משא"כ כשלומד מבלי ביאור הנ"ל וכו' שצריך זהירות, וע"ד מה שמעתיק גם במכתבו מ"ש בשרש מצות התפלה פ"ב בשם הבעש"ט[2] (ובזה[3] מתורצת ג"כ שאלתו - איך מפרשים דברי הבעש"ט הנ"ל ביחד עם המבואר בכ"מ אודות ההכרח ללמוד תורת החסידות). ועליו הי' להסביר להנ"ל את כל זה באותיות המתאימות להנ"ל, ולהבינו היטיב, אשר כיון שמתעסק הוא בלימוד הזהר הק' וכו' - מוכרח בשבילו עוד יותר לימוד תורת חב"ד, מתאים לדברי הבעש"ט הנ"ל.

מה שהעיר[1] בהכתוב בשרש מצות התפלה פ"ז בהנוגע ל"מדת הרחמים עלינו התגלגלי"[4], הוא לפלא, שהרי כבר נתפרסם עד"ז בכ"מ, ומהם בסוף קונטרס קט"ו עמוד מ"ח בהערה שם[5]. ובספרים המובאים שם - ימצא תירוץ לקושיותיו בזה.

ומ"ש אודות פירוש הסולם על הזהר, הנה לא ראיתיו אלא בהעברה בעלמא לאיזה רגעים, ומובן שאי אפשר לחוות דיעה על יסוד זה. והספר אינו אצלי, וכפי הנשמע הנה סלל דרך לעצמו בלימוד ע"ח והזהר, ואנו אין לנו אלא דרך המלך של נשיאנו בתורת החסידות...

בקושיתו שלימוד פנימיות התורה, הנה בהל' ת"ת לאדה"ז רפ"ב מחשבו בכלל שליש בתלמוד, ובלקו"ת ויקרא (ה, ג) בכלל שליש במקרא, ה"ז תלוי בחלק פנימיות התורה שלומד אם הוא פי' המקראות, או שקו"ט בהבנה והסברה. דוק ותשכח בחילוק הל' בזה שבלקו"ת וברמב"ם וש"ך (המקורות בשו"ע שם). ומזה מובן שאפשר להיות ג"כ לימוד בפני' התורה ע"ד לימוד הל' פסוקות שבמשנה ותלמוד שהוא ביצירה (שליש במשנה). ובזה מבואר מש"כ בפע"ח שער הנהגת הלימוד (פד, ב) ובכ"מ דמדרש והגדה הם ביצירה. ובכ"ז כ' בלקו"ת שם דפנימיות התורה נלמד מאף עשיתיו - מקרא, כי זהו בכלל ועיקרו. וכמו שתלמוד בבריאה, אף שהלכות פסוקות שבו ביצירה, וק"ל.

  1. 1 שלפי מנהגינו אומרים בנעילה: מדת הרחמים עלינו התגלגלי
  2. 2 וז"ל: ומזה הטעם ציוה הבע"ש שלא ללמוד ס' הקבלה כי מי שאינו יודע להפשיט הדברים מגשמיותן מתגשם מאד ע"י למוד זה כשנותן ציור בעניות דעתו לאלקותו ית' לפי מדות פרטיים.
  3. 3 בשעה שנלמדים הענינים בספרי חסידות חב"ד - מבינים אותם ושוללים פירושים שלא כדבעי ח"ו
  4. 4 וז"ל: ומה"ט גמגם הגאון בעל המחבר ספר קרבן נתנאל ספ"ק דר"ה, על החרוז שאומרים בנעילת יוהכ"פ, מדת הרחמים עלינו התגלגלי ולפני קונך תחנתינו הפילי, דמדקאמר ולפני קונך כו' הרי משים המדה לאמצעי בינינו ובין הבורא ית', וזה אסור, ודבריו נכוחים. ולפע"ד הי' ראוי לומר אב הרחמים גלגל עלינו מדת הרחמים, ותו לא.
  5. 5 בספר המנהגים עמוד 64: (הועתק ממקורות שמביא אדמו"ר) וז"ל ובשרש מצות התפלה להצ"צ פ"ז הביא מהק"נ ספ"ק דר"ה. אבל בהגהותיו לד"ה נ"ח (שבתו"א) פ"ג שנכתבו לאחר שכתב שרש מצות התפלה מסיק וז"ל: הענין כי אין הפי' שמבקשין מהם דבר ח"ו - רק להיות בבחי' שליח להוליך השפע מלמעלה למטה וכן הן מעלין התפלות כאמרם בגמרא ובזהר פ' שמות כו'. עכ"ל.

B"H, 23 Tammuz, 5715.

Brooklyn.

Shalom u'Vrachah!

After your long silence, your letter from the 16th of Tammuz has arrived. Regarding what you wrote about the various prizes—for those who are diligent, for those who come to prayer, etc.—it is necessary to find out what is customary in other yeshivos. It is clear that care must be taken so that people do not say we have come from a stricter holiness to a lesser one; this also applies regarding vacation times in the yeshivah. In truth, even the concern that it should not be less than another yeshivah has no place, for ultimately it must be apparent that this is a chassidic yeshivah.

Regarding what you wrote that Peh B'Peh suggests you study Etz Chaim: although it is understood that one who studies this is learning the Torah of the living G‑d—the inner dimension of Torah—when these topics are studied in Chabad chassidic texts, they are understood properly and incorrect interpretations are rejected, unlike when one studies without such explanation; therefore caution is needed. This is similar to what you quoted in your letter from Shoresh Mitzvas HaTefillah chapter 2 in the name of the Baal Shem Tov (and with this your question is also answered—how to reconcile the Baal Shem Tov's words with what is explained elsewhere about the necessity to study chassidus). You should have explained all this to him in terms appropriate for him and made him understand well that since he engages in studying Zohar etc., he especially needs to learn Chabad teachings even more, as per the Baal Shem Tov's words above.

Regarding your comment on what is written in Shoresh Mitzvas HaTefillah chapter 7 concerning "Midat HaRachamim Aleinu Hitgalgeli" (Attribute of Mercy roll over us), it is surprising, for this has already been publicized in many places—including at the end of Kuntres 115 page 48 in a note there. In the books cited there you will find answers to your questions on this matter.

As for what you wrote about Perush HaSulam on Zohar: I have only seen it briefly for a few moments and obviously cannot form an opinion based on that. The book is not with me; as I hear, he has paved his own path in studying Etz Chaim and Zohar. For us, we have only the royal path of our leaders in chassidus.

Regarding your question about studying pnimiyus haTorah (the inner dimension of Torah): In Hilchos Talmud Torah by Admur at the beginning of chapter 2 it counts as part of one-third Talmud; and in Likkutei Torah Vayikra (5:3) as part of one-third Mikra (Scripture). This depends on which part of pnimiyus haTorah one studies—if it explains verses or if it involves analysis and understanding. Examine carefully and you will see distinctions between these laws as explained in Likkutei Torah, Rambam, and Shach (sources cited there). From this it follows that learning pnimiyus haTorah can also be like learning halachos pesukos (decided laws) from Mishnah and Talmud which are categorized as Yetzirah (one-third Mishnah). This clarifies what is written in Pri Etz Chaim Shaar Hanhagas HaLimud (84b) and elsewhere that Midrash and Aggadah are Yetzirah. Nevertheless, Likkutei Torah there writes that pnimiyus haTorah learned from "af asisav"—Mikra—is included mainly within Mikra. Just as Talmud belongs to Beriah even though its decided laws are Yetzirah—and this should be understood.


Summary

The Rebbe teaches that Lubavitch Yeshivah must maintain its high chassidic standards without concern for comparison to other institutions. He stresses careful study of Chabad texts for proper understanding and clarifies how inner Torah study fits within traditional learning divisions.

Leave Feedback