ב"ה, ב' טבת, תשט"ו
ברוקלין.
הרה"ח אי"א נו"נ עוסק בצ"צ מוה"ר מרדכי צבי שי'[1]
שלום וברכה!
בנועם קבלתי מכתבו מכ"ד כסלו, בו מבשר טוב מהשתפרות מצב מושפעיו והלימודים והעיקר בהנוגע למעשה. ובודאי גם על להבא ידגיש גודל המעשה שהוא העיקר, וכפסק המשנה, שלכן נחוץ ביותר וביותר לימוד הלכות הצריכות בחיי היום יומים. וכדאי לחפש עצות מתאימות ע"י בחינות מיוחדות נתינת פרסים וכיו"ב שיהיו המושפעים בקיאים בהם. וכוונתי פשוטה - הלימוד דברכות הנהנין, הפסק בתפלה וכיו"ב.
נהניתי ממ"ש אודות ביקורו באחדים מהישובים והתוצאות שפעל הביקור. ובודאי עומדים בקישור עמהם גם לאח"ז, בכדי שהחרישה והזריעה של ביקורם יתנו פירות במשך כל השנה. ואף שאינו דומה ביקור פא"פ לכתיבה, הנה לאחר הביקור יש גם ע"י כתיבה לפעול גדולות. ובפרט שאין אתנו יודע ברור מהו גדולות מהו קטנות - נוסף על מרז"ל אל תהי יושב ושוקל מצותי' של תורה.
בודאי השתתף בהתועדות דיום הבהיר י"ט כסלו ובקבלת החלטות בהנוגע אל הפועל מהם השתתפות בחלוקת הש"ס, והשי"ת יזכהו ויצליחו להביא החלטות אלו בפועל מתוך הרחבת הדעת בריאות ופרנסה.
מכתבי לחותנו הרה"ג והרה"צ בנש"ק שליט"א בטח נתקבל.
בברכת הצלחה.
- 1 גרינוולד
B"H, 2nd of Teves, 5715.
Brooklyn.
Haraha"ch iy"a nu"n oseik b'tzt"z Morenu Harav Mordechai Tzvi
Shalom u'Vrachah!
I was pleased to receive your letter from the 24th of Kislev, in which you share good news about the improvement in your students’ situation and studies, especially regarding practical application. Certainly, going forward you will continue to emphasize the importance of action, which is primary—as ruled in the Mishnah—so it is extremely necessary to study the laws needed for daily life.
It is worthwhile to seek appropriate strategies such as special tests, awarding prizes, and similar methods so that those influenced by you will be proficient in these areas. My intention is straightforward: learning the laws of blessings over enjoyment, interruptions during prayer, and similar topics.
I was pleased by what you wrote about your visit to several settlements and the positive results achieved through your visit. Surely you remain connected with them even afterwards so that the plowing and sowing of your visit will yield fruit throughout the year.
Even though a personal visit cannot be compared to writing, after a visit one can also accomplish much through correspondence—especially since none of us truly knows what is considered great or small deeds (in addition to our Sages’ teaching: do not sit and weigh the mitzvos of Torah).
Certainly you participated in the farbrengen of the bright day of Yud Tes Kislev and made resolutions regarding practical implementation—among them participation in dividing up Shas—and may Hashem grant you success to bring these resolutions into action with broad-mindedness, health, and livelihood.
My letter to your father-in-law Haraha"g vaharatz ben nesichei kedoshim shlita has surely been received.
Summary
The Rebbe teaches that ensuring mastery of practical halachah requires creative strategies like tests and prizes. Ongoing connection with students after visits strengthens their growth. Action is primary; every effort counts toward lasting spiritual impact.