ב"ה
, י"א סיון ה'תשל"ב — להדפיס התניא והסידור ולהוסיף באפסעט מהמצו"ב: — 1) בתניא (
שלום וברכה!
בסופו
) הקטן
2) בסי' תהלת ה' (בסופו) הקטן
בשער התניא צ"ל: הוצאת השבעים י"א ניסן וכו' (כמו בהוצאה האחרונה).
הסי' צ"ל: הוצאה
העשרים
י"א ניסן וכו'.
לתת
בשמי
לכאו"א מהת' (דתו"ת, תו"א, ביסל"מ, בית רבקה, רשת, בית חנה וכו' – מוסדות חינוך החבדיי"ם) ששלחו מכ' ברכה ליא"נ, תניא, או סידור – לפי ראות עיני המורה שלו.
מספר הטופסים דהנ"ל מכאו"א 1000 יותר מהנצרך באהקת"ו.
קודם הנתינה
/
להוסיף בהאפסעט (בכת"י –
ולא במכונה
)
– משמאל הגליון למעלה – כרגיל:
האברך . . . שי'
או
(לתלמידות) . . תי'
ובשורה למטה מזו שם המוסד שלומד(ת) בו (והכתה)
לתלמידות –
לשנות
ללשון נקבה כמובן
במקום:
תרגיל תרגילי (במכ' דהתניא)
תוכל תוכלי (במכ' דהסידור)
אתה את
עומד עומדת
תזדרז תזדרזי
מהנכון ביותר שבכיתות המתאימות יוסיפו המורים בע"פ ביאור בתוכן המכ' (והענין בכלל) ויסיימו במסקנא ע"ד הוספה בהתמדה וכו' וכו'.
B"H, 11 Sivan, 5732.
Shalom u'Vrachah!
Print the Tanya and the Siddur, and add in offset from the attached: — 1) In the Tanya (at its end) the small one; 2) In Siman Tehillat Hashem (at its end) the small one at the Tanya title page: Edition of the Seventieth Yud Alef Nissan etc. (as in the last edition). The Siman: Edition of the Twentieth Yud Alef Nissan etc. Give in my name to each of those from among the educational institutions (Daat Torah, Torah Ohr, Beit Rivkah, Reshet, Beit Chana, etc. – Chabad educational institutions) who sent a letter of blessing to Yud Alef Nissan, a Tanya, or a Siddur – as seen fit by their teacher. The number of copies for each institution is 1000 more than needed in total.
Before giving / add in offset (in handwriting – not by machine) – on the upper left margin as usual: "the Avrech... may he live" or (for female students) "... may she live," and on the line below that, the name of the institution where he/she studies (and class). For female students – change to feminine language as appropriate instead of: "tergil" [exercise] use "tergili" in Tanya exercises; "tuchal" [you will be able] use "tuchli" in Siddur exercises; "atah at omed omedet tizdarez tizdarezi." It is most proper that in suitable classes teachers should add orally an explanation of the content of the exercise (and about the matter in general), concluding with a summary up to adding diligence etc. etc.
Summary
The Rebbe instructs on how to print and distribute Tanya and Siddur editions with personalized notes for students, adapting language for girls where needed. He encourages teachers to supplement these materials with explanations and practical lessons to deepen understanding.