8746 —עידוד לתלמידי תומכי תמימים בארץ ישראל על תורה, תפלה והשפעה על אחרים

Encouragement to Tomchei Temimim Students in Eretz Yisrael on Torah, Prayer, and Influencing Others

ב"ה, מוצש"ק שמות, ה'תשכ"ד ברוקלין, נ.י.
The Rebbe writes to the students of Tomchei Temimim in Eretz Yisrael, urging them to increase diligence in Torah study, prayer, and Chassidus. He emphasizes influencing others by being living examples and drawing friends into Torah and prayer, highlighting the importance of these efforts.
Audio for this shiur is coming soon

ב"ה, מוצש"ק שמות, ה'תשכ"ד

ברוקלין, נ.י.

תלמידי הישיבה הק' תומכי תמימים אשר באה"ק ת"ו ה' עליהם יחיו

שלום וברכה!

בהמשך להפ"ש, כוונתי - מסירת תוכנם (עכ"פ) של המאמרים והשיחות שנדברו כאן בימי חדש השביעי, שהוא המשובע בכל טוב ומשביע טוב לכל השנה, אשר בקשתי את האורחים שי' מאה"ק ת"ו - למסור להם במיוחד.

ושתקותי אשר נמסרו כדבעי, ז.א. בדברים היוצאים מן הלב -

בא הנני בזה גם בכתובים (עכ"פ בקיצור) - ובטח לא נצרכה אלא להעדפה וזריזות יתירה ולהיות זהיר טפי -

לזרז בנקודת המאמרים והשיחות בנוגע לפועל שלכם ו"הבכן", והיא:

הוספה בהתמדה ושקידה בלימוד התורה נגלה וחסידות,

הוספה ביראת ה' ובאהבת ה',

- שזהו דורש הוספה בהתבוננות בעניני תורת החסידות, מתאים לפס"ד הרמב"ם (יסודי התורה רפ"ב): הא-ל הנכבד והנורא הזה מצוה לאהבה וליראה אותו וכו' והאיך היא הדרך לאהבתו ויראתו, בשעה שיתבונן האדם במעשיו וכו' ויראה מהן חכמתו וכו' ומתאוה תאוה גדולה לידע השם הגדול וכו' מיד הוא וכו' -

ובכדי שתבוא האהבה והיראה בפועל ועד למעשה בפועל - הרי זוהי עבודת התפלה, וכמבואר בארוכה (והאופנים בזה לכאו"א) בקונטרס התפלה, בקונטרס העבודה ובכ"מ.

ועוד וגם זה עיקר - לעשות כל מה שביכולתם ובאפשריותם, שיתרבו תלמידים בהישיבות, לכל לראש - ע"י היותם דוגמא חי', שירצה כאו"א להיות כמותם.

וגם ע"י דבור בדברים היוצאים מן הלב, לפעול על ידידיהם ומכיריהם להכנס בד' אמות של תורה וד' אמות של תפלה גם יחד, ע"ד דרז"ל: אוהב ה' שערי ציון שערים המצוינים בהלכה, לימוד התורה ו(לימוד עבודת התפלה, המביא ל)עבודת התפלה.

ודברים היוצאים מן הלב נכנסים אל הלב וסו"ס פועלים פעולתם.

והרי כל זה - הפעולות על הזולת - מעיקרי העבודה, דלית פולחנא כפולחנא דרחימותא, וכדרז"ל: ואהבת את ה"א, אהבהו על כל הבריות וכו' בכל נפשך אהבהו עד מיצוי הנפש.

וראה אגרת הקודש לרבנו הזקן (בתחילתו) שהביא דיעה זו לפסק הלכה למעשה.

והרי פעולה זו מוסיפה גם בהצלחה בלימוד הנגלה והחסידות ובעבודת התפלה, וכמאמר רז"ל ע"פ מאיר עיני שניהם ה' כי יאר ה' פניו אליהם אור פני מלך חיים.

ואם בכל המצות ידוע גודל מעלת הזריזות, כנאמר ונשנה בדברי רז"ל, עאכו"כ בהנ"ל - לימוד התורה ועבודת התפלה וצדקה (רוחנית עם רעהו, להכניסו לד' אמות של תפלה ותורה), שאדם אוכל פירותיהם בעולם הזה והקרן קיימת לעולם הבא.

בברכת הצלחה בעבודת הקודש, לימוד תורתנו הקדושה ועבודת התפלה (שהוא במקום קרבן), ועבודת הצדקה (ששקולה כנגד כל הקרבנות) - ובמיוחד כשנעשה כ"ז בארץ ישראל, ארץ הקודש.

- המצפה לבשו"ט מפעולות כאו"א מהם בכל האמור, ומהצלחתו בזה.

ובפרט ע"פ דברי כ"ק מו"ח אדמו"ר: יעדער יחיד איז א רבים.

- והרי עומדים אנו לפני כ"ד טבת, יום ההילולא של כ"ק רבנו הזקן, בעל התניא - פוסק בנסתר דתורה - והשלחן ערוך - פוסק בנגלה דתורה - נשיאנו, וגופא בתר רישא אזיל -

וחותם בברכה ללכת מחיל אל חיל להעלות בקודש.

מ. שניאורסאהן

נדפסה בלקו"ש חכ"ד ע' 495.

ע"פ דברי: ראה גם לעיל חי"ח אגרת ו'תרמז, ובהנסמן בהערות שם.

וגופא.. אזיל: ראה עירובין מא, א.

להעלות בקודש: ברכות כח, א. וש"נ.

השביעי, שהוא המשובע: ויק"ר פכ"ט, ח.

לא נצרכה כו': ראה אגה"ק ס"ז.

זהיר טפי: ראה ס' השיחות קיץ ה'ש"ת ע' כב.

ביראת ה' ובאהבת ה': שהן שרש לשס"ה מל"ת ורמ"ח מ"ע (תניא פ"ד).

הא-ל הנכבד.. הזה: ל' הכתוב (דברים כח, נח) השם הנכבד. ועיין תמורה ג, ב. וצ"ע.

בד' אמות של תורה: ברכות (ח, א) - נגלה ופנימיות התורה, וכמש"כ בפיה"מ להרמב"ם (בהקדמתו) שהכוונה ל"הדעת והמעשה" (ושם לפני זה בנוגע לדעת) "והנכבד שבמושכלות לצייר לנפשו אחדות הקב"ה וכל הנלוה לענין ההוא כו' לדעת האלקי".

וד' אמות של תפלה: ברכות (לא, ב). ועיין כתהאריז"ל שער מרז"ל לברכות (ח, א).

ע"ד דרז"ל: ברכות ח, א.

דלית פולחנא כו': הובא בכ"מ וראה זח"ג רסז, א.

וכדרז"ל: בספרי עה"פ.

וכמרז"ל: תמורה טז, א. וראה הקדמת התניא בסופה.

ידוע גודל: ראה אגה"ק סכ"א.

שאדם אוכל: שבת קכז, סע"א.

במקום קרבן: טושו"ע או"ח סצ"ח.

ועבודת הצדקה: ראה אגה"ק סוסי"ב. ובקו"א ד"ה וצדקה דפעולת הצדקה היא פעולת נחל איתן, ח"ע.

ששקולה כנגד: תניא פל"ד. וראה סוכה (מט, ב). וצ"ע.

ובמיוחד כשנעשה כו': דאין תורה כתורת א"י (ב"ר פט"ז, ד) ונאמר והתפללו אליך דרך ארצם (טושו"ע ר"ס צ"ד) וצדקה כשזורעין באה"ק התחתונה כו' תומ"י כו' (אגה"ק סו"ס ח).

ע"פ דברי: ס' המאמרים השי"ת ע' קץ.

B"H, Motzaei Shabbat Kodesh Shemot, 5724.

Brooklyn, NY.

Shalom u'Vrachah!

In continuation of the previous communication: my intention is for you to convey (at least) the content of the maamarim and sichos that were spoken here during the seventh month—which is full of all good and brings goodness for the entire year—which I requested the guests from Eretz HaKodesh specifically to deliver to you.

And my hope is that they were conveyed properly—that is, with words that come from the heart. Therefore I am also writing this (at least briefly)—and surely it is only needed as an added preference and extra encouragement—to further emphasize the main points of the maamarim and sichos as they relate to your practical conduct and preparation. Namely: increasing diligence and persistence in Torah study—both Nigleh and Chassidus; increasing awe of G‑d and love of G‑d—which requires increased contemplation on matters of Chassidus, as ruled by Rambam (Yesodei HaTorah ch.2): "This honored and awesome G‑d is commanded to be loved and feared... And how does one come to love and fear Him? When a person contemplates His deeds...and sees His wisdom...he will desire greatly to know this great Name... Immediately he..."

And in order for love and awe to be actualized—even practically—this is the work of prayer, as explained at length (and its methods for each individual) in Kuntres HaTefillah, Kuntres HaAvodah, and elsewhere.

Furthermore—and this is essential—to do everything within your ability so that more students join the yeshivos; first and foremost by being living examples so that everyone will want to be like you. Also through heartfelt words—impacting friends and acquaintances to enter both the four cubits of Torah and those of prayer together—as our Sages said: "The L‑rd loves the gates of Zion more than all the dwellings of Jacob," i.e., gates distinguished by halachah—Torah study—and (study of avodah shebalev) leading to prayer. Words from the heart enter the heart and ultimately have their effect.

All this—influencing others—is a fundamental part of avodah: "There is no service like service out of love," as our Sages said: "You shall love Hashem your G‑d"—make Him beloved among all creatures...with all your soul—love Him even unto self-sacrifice. See Iggeres HaKodesh by Rabbeinu HaZaken (at its beginning), who brings this view as practical halachic ruling.

This activity also increases success in learning Nigleh and Chassidus as well as in avodah shebalev—as our Sages said on "He enlightens both their eyes; Hashem causes His face to shine upon them—the light of a king's countenance grants life."

If with all mitzvos we know how great alacrity is—as stated repeatedly by our Sages—how much more so regarding Torah study, avodah shebalev (prayer), and tzedakah (spiritual tzedakah with one's fellow—to bring him into both four cubits of prayer and Torah)—for which one enjoys their fruits in this world while principal remains for the World to Come.

Blessings for success in holy work: learning our holy Torah, avodah shebalev (which stands in place of korban), avodas haTzedakah (which equals all korbanos)—especially when all this is done in Eretz Yisrael—the Holy Land.

I await good news from each one's activities in all these matters—and their success therein. Especially according to what my father-in-law said: "Every individual is a multitude."

We now stand before 24 Teves—the yahrzeit of Rabbeinu HaZaken—the Baal HaTanya (decisor in nistar) and Shulchan Aruch (decisor in nigleh)—our Nasi; "the body follows the head."

I conclude with blessings to go from strength to strength—to ascend ever higher in holiness.


Summary

The Rebbe urges Tomchei Temimim students in Eretz Yisrael to deepen their Torah study, prayer, Chassidus contemplation, and influence on others through personal example—emphasizing that such efforts bring blessing both spiritually and materially.

Leave Feedback