ב"ה, י"ט אדר, תשט"ו
ברוקלין.
שלום וברכה!
... בכלל מנהגי דשפיץ חב"ד ידוע בזה פתגם כ"ק מו"ח אדמו"ר שצריכים להיות בנוגע לעצמו ולא בנוגע לזולתו...
ויה"ר שעכ"פ מכאן ולהבא יוקלט (זאל זיך אפלייגן) הרעיון, אשר מוסדות הרשת הם מוסדות חינוך לילדי ישראל, ואשר על חינוך מעין זה מסר כ"ק מו"ח אדמו"ר את רצונו כחותיו ומרצו, ועל אותם שיש להם איזה שייכות אליו, הרי, עכ"פ בזמנים הפנוים שאז קוראים עתון או מדברים בדברי הרשות - יש לצמצם בהנ"ל ולהתבונן בעניני הרשת ולהקדיש רגעים אלו להתענינות בענינים של כ"ק מו"ח אדמו"ר כדי לתקן את הדבר ולפתחו, ולא לשום בקורת לשמה בלי תכלית.
מובן שבכל הנ"ל אין כוונתי לאיש יחידי, אלא לכו"כ מאנ"ש אשר בחוץ לארץ ואפילו לאנ"ש אשר בארץ אשר עיני ה"א בה מראשית [ה]שנה ועד אחרית שנה...
נדפסה בקונ' "צדי"ק למלך" ג ע' 53.
B"H, 19 Adar, 5715. Brooklyn.
Shalom u'Vrachah!
... In general, regarding the customs of the Spitz Chabad community, there is a well-known saying from the Previous Rebbe that one should be strict with oneself and not with others...
And may it be G‑d's will that at least from now on the idea will be internalized (it should settle in), that the institutions of the network are educational institutions for Jewish children, and that for such education the Previous Rebbe gave his will, strength, and energy. For those who have any connection to it, at least during their free time—when they would otherwise read newspapers or engage in mundane conversation—they should minimize these activities and instead reflect on matters of the network and dedicate these moments to involvement in the affairs of the Previous Rebbe in order to correct and develop them, rather than offering criticism for its own sake without purpose.
It is understood that in all of this I do not refer to a single individual but to several among Anash who are abroad and even among Anash in Eretz Yisrael upon whom "the eyes of Hashem your G‑d are always upon it from the beginning of the year until year's end" (Devarim 11:12)...
Summary
The Rebbe teaches us to use our free time constructively by focusing on supporting and improving Chabad educational institutions. Instead of idle criticism or distractions, we should dedicate ourselves to positive involvement for the benefit of our communities.