ב"ה, כ"ה סיון, תשכ"ב
ברוקלין.
מרת חי' בתי' תחי'
שלום וברכה!
לאחרי הפסק ארוך נתקבל מכתבה מי' סיון עם המצורף אליו, ובהתענינות ראיתי את הבול המצורף.
ובכלל הרעיון נכון הוא ומכמה טעמים, אלא שלפלא קצת ציור הלוחות אשר בודאי יודעת שצריכים להיות מרובעות גם מלמעלה ולא בחצי עיגול, וכמבואר ממאמרי חז"ל בכ"מ [ומהם בבא בתרא יד, א] וכמפורסם ג"כ ע"י הציור שעל השיחות לנוער וכו' כוונתי בהנ"ל לא לשם בקורת סרק אלא שכאשר יתמו כולם (בולים אלה) לתקן בהדפסה הבאה ועד"ז בשאר המקומות בם נמצא ציור לוחות.
אף שאין מזכירה עד"ז תקותי שהתייעצה בנוגע לבולים עם שאר בתי ספר הרשת, שהרי גם בזה יש להשתדל שיהי' קו אחיד בכל בתי הספר.
לפלא שאינה מזכירה מעניני ביה"ס בכלל ובפרט ובטח תמלא בהזדמנות הבאה.
כיון שאינה מזכירה בנוגע לבריאות התקוה שזהו סימן שהכל בסדר.
בברכה לבשו"ט.
ציור הלוחות: ראה גם לעיל ח"כ אגרת ז'תקפב. בארוכה עד"ז ראה שיחת ש"פ תשא תשמ"א ויום שמח"ת תשמ"ב.
B"H, 25 Sivan, 5722. Brooklyn.
Mrs. Chaya Batya Tichyeh
Shalom u'Vrachah!
After a long pause, I received your letter from the 10th of Sivan with its enclosure, and with interest I saw the attached stamp.
In general, the idea is correct for several reasons; however, it is somewhat surprising that the depiction of the Tablets is rounded at the top when you surely know they should be square even at the top and not semicircular, as explained in many places in our Sages' teachings (among them Bava Basra 14a), and as is also well known from the illustration on youth talks, etc.
My intention in mentioning this is not for idle criticism but so that when all these (stamps) are used up, it can be corrected in the next printing—and similarly in other places where there is an illustration of the Tablets.
Even though you did not mention this, I hope you consulted regarding the stamps with other schools in the network, since here too it is important to strive for uniformity across all schools.
It is surprising that you do not mention anything about school matters in general or specifically; surely you will fill me in on this next time.
Since you do not mention anything about health, I hope this means everything is fine.
Blessings for good news.
Summary
The Rebbe emphasizes accuracy in religious symbols and encourages unity among schools. He values attention to detail and ongoing communication about educational matters and well-being.